Debut alumnos POO

Con gusto anuncio el debut, en el cuadro de la excelencia, de los alumnos sobresalientes de la materia de POO. Felicidades a todos ellos.

Maestro malo

Ayer una alumna me preguntó si yo había tenido maestros malos, conteste que sí y que no fueron pocos.

Sí tuve maestros malos: algunos no enseñaban nada, otros ni siquiera se aparecían en el salón y cuando lo hacían solo nos daban un montón de copias que debíamos estudiar para el siguiente examen.

También tuve la fortuna (mala creo yo) de trabajar con maestros que se enojaban cuando les preguntaba algo que ellos no sabían y si bien me iba no la agarrarían contra mí el resto del semestre.

Conocí a maestros que cuando su equipo de futbol perdía nos reprobaban a todos o que simplemente por ser el “maestro” pretendía manejar a su antojo mi futuro académico.

Tampoco faltaron los que se pasaban de listos con mis compañeras pasando únicamente al pizarrón a las más agraciadas físicamente o los que exhibían burlonamente a los que no comprendíamos bien el tema.

No menos malos son aquellos que a cambio de algún “regalito” te permiten aprobar, ya sea el examen, la unidad, o incluso el semestre completo.

Hablo únicamente de mis maestros de profesional, los niveles inferiores los dejo fuera de esta reflexión porque creo que yo mismo no le prestaba la importancia debida a MI educación. Y en niveles de posgrado afortunadamente el panorama es mucho más esperanzador.

Todo lo anterior fue lo que pensé en los 3 minutos que tuve antes de que la alumna en cuestión corrigiera su pregunta: -“¿Tuvo usted maestros estrictos?” -Sí –contesté -y de ellos fue de los que aprendí más.

Creo que debí empezar por saber qué entendemos por un maestro malo, cada quien responderá de acuerdo a su conveniencia.

¡Buen fin de semana para todos mis alumnos!

Álgebra relacional (FAQ)

1)¿Hay manera de seleccionar una tabla y mantener algunas columnas de la otra?
R: No, la selección trabaja sobre una relación. Si por alguna razón necesitas utilizar eso para una nueva selección deberá quedarse con una sola columna. Y si posteriormente necesita datos de la tabla anterior deberá encontrar alguna operación nueva para obtenerlos.

2)¿Se pueden renombrar los atributos?
No, si en dos relaciones existen atributos con el mismo nombre se antepone el nombre de la relacion, seguido de un punto, al nombre del atributo. Lo mismo cuando el producto cartesiano arroje columnas con el mismo nombre. Ejemplo: pacientes.ID_pac e internado.ID_pac
De esta manera se sabe a qué tabla pertenecen los datos.

3) ¿Unión o producto cartesiano?
La unión colocará en una nueva tabla los registros de tabla1 seguidos de los registros de tabla2 (a manera de lista).
Por su parte, el producto cartesiano combina registros de dos tablas como vimos en el salón.
Dicho de otra manera: si haces la unión entre dos tablas de una columna el resultado será una nueva tabla con una sola columna. Si haces el producto cartesiano entre 2 tablas de una columna el resultado será una tabla de dos columnas. (Revisar los apuntes)

4) ¿Cómo se pueden eliminar datos repetidos en una proyección?
R: La proyección por sí misma elimina tuplas duplicadas (todo el renglón debe tener los mismos valores para no considerarse duplicado de otro renglón).

Conforme surjan preguntas las iremos colocando en este post.

Archivos unidad 3

Ya están disponibles los archivos para esta unidad. Estos documentos fueron enviados primero, como es habitual, a tu correo institucional.

Buen fin de semana!

Reconocimiento

Una disculpa a los alumnos destacados de la primera unidad por no actualizar esta información antes.

Ya puedes conocer a los mencioandos haciendo clic aquí.